Pastaruoju metu net pačiam buvo nemalonu skaityti savo paskutiniuosius įrašus – vien negatyvas, kritika, juodos spalvos… Pats sau darausi panašus į vieną geros mokyklos gerą direktorių, kuris labiausiai žinomas tik nuolat besiliejančiu kritikos srautu. Todėl ir labai mėgstamą visų žiniasklaidos priemonių…
Iki šiol tik su ironija vertinau strateginį Lietuvos žmonių SUSITARIMĄ iki 2025 metų mokytojo profesiją paversti prestižine. Nesimatė ir nesimato tam ne tik materialinių sąlygų. Noro judėti ta kryptimi – taip pat lygiai nulis. Bet stovėjimas vietoje – ne pati blogiausia situacija. Tai, kas nutiko vakar ir šiandien, ironiškos šypsenos nebekelia. Šiaip jau, turėtų riedėti [...]
Šią savaitę viename renginyje klausiau Airijos švietimo vadovų minčių apie švietimo situaciją ir perspektyvas žaliojoje šv. Patriko šalyje. Pavydu buvo girdėti, kad strateginiu tikslu jie užsibrėžė paversti Airiją pirmaujančia pagal švietimo rezultatus valstybe Europoje. Ir nebijo tokių savo ambicijų demonstruoti kolegoms iš viso pasaulio. Antrąją įstrigusią mintį įvardysiu kiek vėliau. Renginyje ir tuoj po jo [...]
Išvedęs žydus iš Egipto žemės, Mozė 40 metų vedžiojo juos po dykumą tam, kad užmirštų vergovę. Į pažadėtąją Izraelio žemę turėjo įžengti atsikračiusi vergiškų papročių ir įpročių laisva tauta.
Pradėsiu iš toliau. Šį rytą 40 maršruto autobusas išleido mane Studentų stotelėje. Tai yra prie pastato, kurio stogas dar papuoštas užrašu „LIETUVOS EDUKOLOGIJOS UNIVERSITETAS“. Nuo čia iki darbo – 10 minučių pėstute. Šiaip, čia yra užuomina tiems, kurie galvoja, kad Vilniaus biurokratai žarsto pinigus pilnomis rieškučionis. Jei ką, net ŠMM pavaldžios įstaigos didžiausio skyriaus vedėjas [...]
Pagal jau panaudotą praktiką – sutrumpintas įrašas iš man patikusios knygos: „Egzaminai neturėtų priklausyti nuo baigtų klasių skaičiaus. Geriausiu atveju, jei norėdamas baigti abitūrą turėtue išlaikyti tam tikrų dalykų egzaminus nustatyta tvarka – visiškai nesvarbu kada. Užsiregistruojate egzaminui, kai manote, kad esate jam pasirengęs. Ar versdami nuolat priimti rimtus sprendimus, nepadidintume psichologinio spaudimo, kuris šiais [...]
Pastaruoju metu skaitytoje knygoje išskaičiau vieną utopinę reformą. Sutrumpintai: „Leisti mokiniams lankyti pamokas, kada nori ir pas kokį mokytoją nori. Jei jaunimas kuo nors domisi, jiems niekada nebus gana skiriamų pamokų. Jaunimo nuvertinti nereikėtų. Jei žmogus suvokia, kad jam to reikia, tuomet jis viską įveiks. O didžioji dalis atsakomybės tenka mokytojui. Prisiminkime save mokykloje: kokie [...]
Negalvojau, kad prie tos pačios temos reikės sugrįžti taip greit. Šios dienos „15MIN“ straipsnis, deja, paskatino šį sugrįžimą. Iš karto atsiprašau dėl vieno dalyko. Jei straipsnyje pateiktų citatų (iš spaudos konferencijos?) kupiūravimas ir grupavimas yra tik jo redaktorės fantazijos vaisius, tai tuo atveju „Reitingai“ dar taip žemai nenupuolė. Visais kitais atvejais … (skaityk šio įrašo [...]
Prieš šešetą metų sukurpiau blog’o įrašą pavadinimu „Eilinė „Veido“ profanacija“, kurį perspausdino amžinatilsį „Dialogas“. Tada graudų juoką kėlė kliurkos „Veido“ sudarytame gimnazijų reitinge. Metai bėga, bet situacija keičiasi tik formos srityje. Reitingai jau nebe „Veido“. Reitingai jau „Reitingų“. Ir tų pačių reitingų atsirado gerokai daugiau. Bet įvertinimas lieka tas pats. Bent man…
Žinią apie šiemet įvykusį Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo aštuntokų užduočių nutekėjimą žiniasklaida apklijavo skambiomis „skandalo“, „farso“ etiketėmis. Kai kurie komentatoriai stebisi, jog Švietimo ir mokslo ministrė, ar bent užduotis rengusio Nacionalinio egzaminų centro direktorė dar neatsistatydino. Kodėl turėtų?
Nauji komentarai