http://www.bakonis.lt/2021/05/24/mokytojo-prestizas-kas-analizen-nesudeta/ evaldas bakonis Tue, 17 Jun 2025 17:30:08 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.3 http://www.bakonis.lt/2021/05/24/mokytojo-prestizas-kas-analizen-nesudeta/comment-page-1/#comment-4540 Eirimas Velička Fri, 28 May 2021 06:55:50 +0000 http://www.bakonis.lt/?p=1554#comment-4540 Puikiai, Evaldai. Veikiausiai, vis dar tebeskendime pozityvizmo iliuzijose, manydami, kad kokybinius dalykus galima pamatuoti kiekybiniais būdais. Čia ir yra problema, kad nelabai galima. Kokybiniai sprendiniai visada yra arbitrarūs, jų neišmatuosi kiekybiškai. O tuos tiesius klausimus (kas kaltas? ką daryti?) savo laiku kėlė dar V. Leninas. Bet vienareikšmių sprendinių, kaip matome, nerado. Nes jei sprendinys vienareikšmis (немедленно расстрелять) - tuomet pasekmės būna dar liūdnesnės, nei sprendinį iškėlusios priežastys. Puikiai, Evaldai.
Veikiausiai, vis dar tebeskendime pozityvizmo iliuzijose, manydami, kad kokybinius dalykus galima pamatuoti kiekybiniais būdais. Čia ir yra problema, kad nelabai galima. Kokybiniai sprendiniai visada yra arbitrarūs, jų neišmatuosi kiekybiškai.
O tuos tiesius klausimus (kas kaltas? ką daryti?) savo laiku kėlė dar V. Leninas. Bet vienareikšmių sprendinių, kaip matome, nerado. Nes jei sprendinys vienareikšmis (немедленно расстрелять) – tuomet pasekmės būna dar liūdnesnės, nei sprendinį iškėlusios priežastys.

]]>