http://www.bakonis.lt/2018/02/02/mokytojas-prestizine-profesija-2025/ evaldas bakonis Tue, 17 Jun 2025 17:30:08 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.3 http://www.bakonis.lt/2018/02/02/mokytojas-prestizine-profesija-2025/comment-page-1/#comment-4224 Evaldas Sat, 03 Feb 2018 11:15:00 +0000 http://www.bakonis.lt/?p=1307#comment-4224 Linai(?): kad žinočiau, tai tikrai parašyčiau. Deja, Dievulis davė šiek tiek proto kritiškai vertinti kai kuriuos ne pačius protingiausius švietimo vadų sprendimus, bet ateities modeliavimo įgūdžių pridėt pagailėjo... Pavyzdžiui, net ir man aišku, kad nei mokyklų vadovų kadencijų įvedimas, nei mokslo metų pailginimas keliomis savaitėmis, nei bendrojo ugdymo ankstinimas ugdymo kokybės Lietuvoje nepagerins. Be abejo, šie veiksmai turės įtakos įvairiems procesams, bet tik ne tam, vardan kurio, atseit, šie dalykai daromi... O kaip iš tikro greitai ir veiksmingai pasiekti tą aukštesnį kokybės lygį, aš nežinau. Dėl mokytojų prestižo? Aš suprantu, kad mokytojo profesijos prestižas bus aukštas tada, kai tėveliai svajos, kad jų atžalos turėtų rinktis mokytojo kelią. Greta bankininko, prokuroro, politiko... Ir kai patys abiturientai varžysis dėl galimybės tapti mokytojais. Ir kai patys mokytojai savęs nevadins ubagais, o įvairių akcijų (pilietinių) akcijų metu nesityčios iš savo būklės... Tada galėsim kalbėti, kad mokytojo profesija yra prestižinė. Kaip pasiekti tokią būseną? Vieną makabrišką sprendimą galiu pasiūlyti. Reikia visai numarinti ir šiaip mirštančią pedagogų rengimo sistemą. Tada apie 2025 metus gal jau visai nebebus kam mokyti mūsų vaikų? Gal nebebus ne tik „gerų“, bet ir „prastų“ mokytojų? Gal tada kiekvienas laisvas mokytojas taps aukso vertės? Atitinkamai, tokios retos, tačiau reikalingos profesijos turėtoją gal bus galima suvilioti tik prokuroro, Seimo nario algos dydžio atlyginimais? Nepriimkit šio pasiūlymo rimtai, kad ir koks jis teisingas pasirodytų... Linai(?): kad žinočiau, tai tikrai parašyčiau. Deja, Dievulis davė šiek tiek proto kritiškai vertinti kai kuriuos ne pačius protingiausius švietimo vadų sprendimus, bet ateities modeliavimo įgūdžių pridėt pagailėjo… Pavyzdžiui, net ir man aišku, kad nei mokyklų vadovų kadencijų įvedimas, nei mokslo metų pailginimas keliomis savaitėmis, nei bendrojo ugdymo ankstinimas ugdymo kokybės Lietuvoje nepagerins. Be abejo, šie veiksmai turės įtakos įvairiems procesams, bet tik ne tam, vardan kurio, atseit, šie dalykai daromi… O kaip iš tikro greitai ir veiksmingai pasiekti tą aukštesnį kokybės lygį, aš nežinau.
Dėl mokytojų prestižo? Aš suprantu, kad mokytojo profesijos prestižas bus aukštas tada, kai tėveliai svajos, kad jų atžalos turėtų rinktis mokytojo kelią. Greta bankininko, prokuroro, politiko… Ir kai patys abiturientai varžysis dėl galimybės tapti mokytojais. Ir kai patys mokytojai savęs nevadins ubagais, o įvairių akcijų (pilietinių) akcijų metu nesityčios iš savo būklės… Tada galėsim kalbėti, kad mokytojo profesija yra prestižinė.
Kaip pasiekti tokią būseną? Vieną makabrišką sprendimą galiu pasiūlyti.
Reikia visai numarinti ir šiaip mirštančią pedagogų rengimo sistemą. Tada apie 2025 metus gal jau visai nebebus kam mokyti mūsų vaikų? Gal nebebus ne tik „gerų“, bet ir „prastų“ mokytojų? Gal tada kiekvienas laisvas mokytojas taps aukso vertės? Atitinkamai, tokios retos, tačiau reikalingos profesijos turėtoją gal bus galima suvilioti tik prokuroro, Seimo nario algos dydžio atlyginimais?
Nepriimkit šio pasiūlymo rimtai, kad ir koks jis teisingas pasirodytų…

]]> http://www.bakonis.lt/2018/02/02/mokytojas-prestizine-profesija-2025/comment-page-1/#comment-4223 Linapa Sat, 03 Feb 2018 10:49:18 +0000 http://www.bakonis.lt/?p=1307#comment-4223 Tai ką daryti, kad mokytojų prestižas augtų? Kritikuoti lengviausia, o kur jūsų konkretūs pasiūlymai? Tai ką daryti, kad mokytojų prestižas augtų? Kritikuoti lengviausia, o kur jūsų konkretūs pasiūlymai?

]]> http://www.bakonis.lt/2018/02/02/mokytojas-prestizine-profesija-2025/comment-page-1/#comment-4222 ignas Fri, 02 Feb 2018 15:06:57 +0000 http://www.bakonis.lt/?p=1307#comment-4222 Kartais susidaro dviprasmiškas įspūdis, kad kažkur visi šie lozungai, šūkiai, šviesaus rytojaus datos, matyti. Tik sąvokos, sakinių turinys pasikeitė. Konstrukcijos tos pačios. Apie pagarbą mokytojo (ir ne tik) profesijai, būtent pagarbą, o ne prestižą reikia kalbėti, turėsime tik tada kai pati visuomenė (apačios) tą supras ir to norės t.y. ne valdžia nurodys, kad štai mielieji nuo tos ir tos dienos mokytojui reikia pradėti mokėti „prestižinį“ atlyginimą, pradėti jį gerbti ir pn.. Čia jau giluminiai, struktūriniai procesai, vertybės. Kaip sako prof. A. Bumblauskas turi sutapti stebuklų visuma. Manau su laiku, kartų kaita tai ateis, bet ne su 1 mlrd. EUR skiriamo švietimo sistemai perskirstymu. „Prestižo kėlimas“ jau prasideda:) http://apps.delfi.lt/pamoka/# Kartais susidaro dviprasmiškas įspūdis, kad kažkur visi šie lozungai, šūkiai, šviesaus rytojaus datos, matyti. Tik sąvokos, sakinių turinys pasikeitė. Konstrukcijos tos pačios. Apie pagarbą mokytojo (ir ne tik) profesijai, būtent pagarbą, o ne prestižą reikia kalbėti, turėsime tik tada kai pati visuomenė (apačios) tą supras ir to norės t.y. ne valdžia nurodys, kad štai mielieji nuo tos ir tos dienos mokytojui reikia pradėti mokėti „prestižinį“ atlyginimą, pradėti jį gerbti ir pn.. Čia jau giluminiai, struktūriniai procesai, vertybės. Kaip sako prof. A. Bumblauskas turi sutapti stebuklų visuma. Manau su laiku, kartų kaita tai ateis, bet ne su 1 mlrd. EUR skiriamo švietimo sistemai perskirstymu. „Prestižo kėlimas“ jau prasideda:) http://apps.delfi.lt/pamoka/#

]]>